跟家長溝通時，你是不是很常聽到：「老師，他在家都不讀書啦！他只聽你的，在家我跟他說什麼，他都不做，每次都叫不動！」
在家無法建立的學習習慣，在學校沒有時間練習的學習習慣，在安親班必須要建立起來。在安親班的時間有限，學生要完成功課、要複習評量，要上英文及各種才藝班，還有學校的社團，一旦沒有建立學習習慣，即使安親老師有三頭六臂也是「臣妾辦不到啊」。

那在安親班可以怎麼建立學習習慣？
＊提供一個安靜整齊的空間：
進來安親班寫功課時，要求秩序，環境安靜可以讓學生專注提高，也提醒學生桌面不用擺太多物品，以免分心（像是過大的鉛筆盒很常會掉到地上，散落一地的文具會撿到天荒地老）
＊制定一套標準化流程：
讓學生進到教室之後跟著你的SOP走。要讓學生知道現在就是寫功課的時間，完成功課是我的任務。
進來安親班後：寫功課-複習學校考試-當天複習進度-背英文單字/看書-自由。讓學生清楚知道流程，按部就班的完成，就可以享受自由的滋味。每次進班讓他們習慣這個模式，知道自己的的任務，如同他們的手遊，都要固定去打卡領獎勵一樣。
 ＊別忘了要休息一下：
上完一天的課，真的會累。不管大人小孩都是，偶爾給個彈性10分鐘的休息時間，讓他們活動一下，學生的習慣性裝水、上廁所偶爾上比較久都可以睜一只眼閉一隻眼。休息時間也是老師的緩衝時間，也要記得照顧自己，才能好好照顧學生，讓我們彼此都可以繼續撐下去
 ＊適時的提供幫忙：
老師扮演協助、督促跟支持的角色。
有不會的問題鼓勵學生主動詢問、主動找方法解決。積極的學生，可以提前給複習進度，根據當天時間，自己決定進度。跟不上的學生，協助微調步驟，不是卡死在一個地方。記得鼓勵對學生來說很重要，努力找出他們的優點，給學生正面的肯定。

這個模式可以讓學生學到負責、獨立、時間管理。
 ○ 負責：完成自己的功課及複習進度。
 ○ 獨立：遇到問題能主動思考解決方式。
 ○ 時間管理：有限時間裡完成該做的事情，我該怎麼安排。

一個習慣的建立跟養成，大概需要66天，在學期開始時建立，相信期中後就可以慢慢看到效果，有了成效，學生也習慣後，再跟家長學生溝通，在家開始做做看。有好的學習習慣，可以事半功倍，也可以讓我們上班不那麼累！試試看吧！