經過十幾年深入研究，我發現：『那些年，我們愛聽的英文歌裏，都藏著重要的文法句型！』音樂能增進記憶力，相較於傳統機械式背誦文法，唱歌學文法讓學生 learn abstract grammar through meaningful and authentic context，也讓學生沉浸在快樂的語言學習氣氛中，因而大獲學生喜愛。
唱歌學文法選歌技巧：
一、始於最新流行歌，回溯到經典老歌：
兒美階段用大量英語童謠教學，有助於奠定英聽及語感良好基礎。國小中高年級以上學生喜愛流行歌，老師可從各大音樂串流平台排行榜搜尋最新歌曲。先從新歌入門，較能引起學生共鳴，再循序漸進介紹經典老歌。
二、結合流行文化K-pop、電影、動畫卡通主題曲：
接軌國際最夯的流行文化，英文課不再枯燥乏味，老師變『潮』跟上時代潮流：課堂帶唱、結合文法教學，和學生之間沒有代溝。國際巨星成功故事作為最佳典範教育，歌詞意境劇情賞析，深入探討尊重、反霸凌、環保、生命教育等新課綱19大議題。
三、挑選歌詞有正向積極意境的歌曲，給學生滿滿正能量：
選歌時可與學生討論或進行問卷調查，從學生喜歡的歌手和曲目過濾篩選出適合教學的歌曲，學生從被動者成為課程設計的主動參與者。煩惱鬧歌慌嗎？別耽心！教育部英語線上學習平臺 Cool English為老師們精心篩選了幾百首好歌，已經出好題目，分別收錄在以下兩區：
（一）打歌學英文區：
學生透過歌詞遊戲，學到童謠及流行歌曲中重要單字。
（路徑：Cool English＞國小～普技高＞遊戲＞打歌學英文）
（二）流行音樂學文法區：
筆者精心挑選了一百首膾炙人口的好歌，依重要常考文法句型分類，讓學生藉由歌曲旋律琅琅上口，無痛學文法。
（路徑：Cool English＞國中~普技高＞文法＞流行音樂學文法）
四、音樂轉化教室氣氛、引發共鳴、陶冶性情：
西澳大學教授Alan Harvey指出，音樂對學生的語言、數學、社交和認知發展均有正面且長遠的影響。音樂能降低學習焦慮(reduce affective filter)，讓不敢開口的學生突破心理恐懼。很多學生回饋，上課聽英文歌，讓他們在每天忙碌的生活中獲得心靈的平靜與快樂。英文歌不僅紓壓療癒，更能營造溫暖正向、高效率的學習環境。
